Publicado em: 14 de setembro de 2025

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Os transtornos de aprendizagem são muito mais comuns do que se imagina e podem aparecer de forma mais “gritante” este ano, após o “ano da pandemia”. E vamos entender o porque.

Para isso é necessário que compreendamos o que são os transtornos de aprendizagem. Esse termo é usado para designar dificuldades no processo de aprender, seja na aquisição de fala, leitura, escrita, matemática, habilidades psicomotoras, entre outros.

Existem várias causas possíveis para esses transtornos de aprendizagem, desde sono inadequado, como alimentação não balanceada até problemas emocionais, sociais e cognitivos.

Isso mesmo. Problemas cognitivos são os mais óbvios de compreender na relação com a aprendizagem, pois a dificuldade de concentração, de memorização de novas informações ou a capacidade intelectual abaixo da média dificultam a aprendizagem.

Mas a dificuldade nas habilidades sociais e emocionais também podem afetar esse processo na medida em que “distraem” o organismo mudando o foco para outras questões mais urgentes que não a aprendizagem. Por exemplo, quando a criança ou adolescente sofrem de depressão e ansiedade, essa situação emocional interfere diretamente na sua capacidade de prestar a atenção e, consequentemente, de memorizar o conteúdo.

Dessa forma, encontramos várias causas possíveis e que precisam ser avaliadas por profissionais especializados. São elas:

  1. De ordem especificamente escolar, ou seja, a metodologia, o professor, o ambiente escolar em si;
  2. Decorrentes do potencial intelectual da criança, que pode estar prejudicado por falta de sono, nutrição inadequada, além de outras patologias;
  3. De um comprometimento da personalidade, ainda em evolução, associado a um conflito psíquico;
  4. Razões sociais como: falta de continuidade do ensino, mudanças de escola, troca de professores, classes excessivamente numerosas;
  5. Ambiente doméstico: falta de exemplo ou interesse dos pais, excesso de cobranças, falta de local destinado ao estudo;
  6. Patologias da criança que podem estar associadas a essas dificuldades: TDAH, TOD, Ansiedade, Depressão, entre outros.

Estão percebendo como precisamos estar bastante atentos aos nossos filhos e alunos este ano? O ano de 2020 causou alterações em todos os aspectos citados acima e podem ter gerado algumas dificuldades e lacunas nesse processo de aprender.

Portanto, é mais importante do que nunca a parceria da família com a escola para poder se pensar junto nas dificuldades que a criança por ventura apresentar assim como para pensar em estratégias de intervenções para ajuda-los e para encaminhar adequadamente caso necessário.