A partir do final da década de 70, com o avanço dos estudos em neurociências, passamos a compreender melhor o funcionamento do cérebro, em especial do cérebro da criança, que se desenvolve muito rápido e está apto a receber novos estímulos e realizar novas conexões, muitas vezes usando diferentes áreas do cérebro para compensar o mau funcionamento de outra (neuroplasticidade), desde que receba a estimulação adequada.
Com isso, passamos a vislumbrar novas possibilidades para as crianças com algum tipo de deficiência, sabendo que muita coisa pode mudar com a estimulação adequada, precoce e intensiva.
A inclusão de crianças com necessidades especiais nas escolas regulares é ainda algo novo e, por isso, pairam muitas dúvidas sobre esse tema, pois os educadores não foram ainda preparados adequadamente para essa inclusão e, por outro lado, os pais e familiares também não estão devidamente informados.
Sabemos que no seio familiar, o amor, carinho e a atenção superam muitas das dificuldades encontradas. Porém, quando nos voltamos para a educação formal, muitas vezes, por não saber como agir adequadamente, escolas e pais de alunos acabam entrando em conflitos que, muitas vezes, podem ser evitados se ambos souberem a maneira adequada de lidar com a situação.
Muitas vezes, o que encontramos na prática educacional inclusiva está muito distante do que nos propõe a teoria, deixando pais insatisfeitos e professores e gestores desamparados.
Pensando em auxiliar nessas dificuldades, a Clínica Sinapses acaba de criar o Departamento de Assessoria à Educação Inclusiva, coordenado pela nossa Pedagoga e Psicopedagoga e com auxílio de equipe interdisciplinar (psicólogas, pedagogas, psicopedagogas, neuropsicóloga, educador físico, fonoaudióloga, fisioterapeuta, nutricionista, cardiologista e advogada).
Esse departamento tem como objetivo prestar assessoria técnica (pedagógica e jurídica) para as escolas: avaliação, planejamento de trabalho individualizado com adaptação curricular e de materiais, organização do processo de inclusão, capacitação de professores e funcionários.
Abordamos a educação/escolarização de forma positiva dentro de um alicerce de cuidado, confiança e respeito pela adversidade com planos de intervenção individualizados para cada aluno e orientação familiar e escolar adequados.
Alguns dos serviços prestados: Orientação dos pais e familiares, Orientação da escola, Adaptação de currículo, Elaboração de materiais adaptado, Supervisão de ATs escolares (Assistentes Terapêuticas).
A educação inclusiva torna-se possível de ser praticada quando as pessoas sabem o que fazer.
