O Modelo Denver é uma abordagem intensiva de estimulação precoce para pré-escolares (entre 1 e 5 anos) diagnosticados com o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). É baseado tanto na Psicologia do Desenvolvimento quanto na Análise Aplicada do Comportamento (ABA).
Seu objetivo é a redução da severidade dos sintomas do autismo e aceleramento do desenvolvimento da criança em todos os domínios, principalmente cognitivo, social, emocional e linguístico.
Suas principais características são: envolvimento de uma equipe multidisciplinar, foco no envolvimento interpessoal, desenvolvimento fluente, recíproco e espontâneo da imitação de gestos, movimentos faciais e expressões e utilização de objetos, ênfase no desenvolvimento da comunicação verbal e não-verbal, foco nos aspectos cognitivos das brincadeiras realizadas em rotinas de jogos interativos e parceria com os pais.
O currículo Denver tem quatro principais métodos: a) o currículo de desenvolvimento tem co9mo alvo as necessidades individuais de aprendizagem da criança em cada domínio, b) o foco é nas preferências e interesses das crianças, c) existe a incorporação de valores familiares e d) existe uma “árvore de decisão” que permite ao terapeuta fazer mudanças sistemáticas nos procedimentos de ensino quando o progresso está ocorrendo de maneira muito lenta.
Desta forma, o Modelo Denver além de reduzir a severidade dos sintomas, aumenta a aprendizagem social da criança a partir de uma intervenção individualizada e intensiva, um conjunto específico de procedimentos de ensino e uma avaliação pormenorizada dos aspectos do desenvolvimento. Tudo isso de forma naturalista, brincando!!!
A intervenção baseada no Modelo Denver fornece múltiplas e variadas oportunidades de aprendizado a cada 30 segundos, fomentando comportamentos que envolvam a comunicação (verbal e não-verbal), ensino de múltiplas habilidades e manejo de comportamentos. Isso tudo ocorre durante as atividades preferidas das crianças.
